ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Курс лекций)

• Лекционный курс «Введение в языкознание» предна...

• ОТ АВТОРА

• ВВЕДЕНИЕ

• ЧАСТЬ I

• ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ. КУРС ЛЕКЦИЙ

• ЯЗЫКОЗНАНИЕ ИЛИ ЛИНГВИСТИКА КАК НАУКА О ЯЗЫКЕ

• ЛЕКЦИЯ №1 МЕСТО ЯЗЫКА В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРНО-ЗНАЧИМЫХ СРЕДСТВ КОММУНИКАЦИИ

• 1 ПРЕДМЕТ ЯЗЫКОЗНАНИЯ. ЯЗЫКОЗНАНИЕ ИЛИ ЛИНГВИСТИКА КАК НАУКА О ЯЗЫКЕ

• 1.1 О СВЯЗИ ЯЗЫКОЗНАНИЯ С ДРУГИМИ НАУКАМИ

• 1.2 О СВЯЗИ ЛИНГВИСТИКИ С ЕСТЕСТВЕННЫМИ НАУКАМИ

• 1.3 АСПЕКТЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ

• 1.4 КРУГ ЗАДАЧ, РЕШАЕМЫХ ЯЗЫКОЗНАНИЕМ

• 2 ЯЗЫК – ВАЖНЕЙШЕЕ СРЕДСТВО КОММУНИКАЦИИ 2.1 ТИПОЛОГИЯ КОММУНИКАЦИИ. ЕДИНИЦЫ АНАЛИЗА КОММУНИКАЦИИ

• 2.2 ФОРМЫ КОММУНИКАЦИИ

• 2.3 ВИДЫ КОММУНИКАЦИИ

• 2.4 КОММУНИКАТИВНАЯ СРЕДА И СФЕРЫ КОММУНИКАЦИИ

• 3 ПОЧЕМУ ЯЗЫК НЕ ОТНОСИТСЯ К ЯВЛЕНИЯМ ПРИРОДЫ?

• ЛЕКЦИЯ №2 ПОДХОДЫ К СХОДСТВАМ И РАЗЛИЧИЯМ ЯЗЫКОВ В ИСТОРИИ ЯЗЫКОЗНАНИЯ

• 1 РАЗЛИЧНЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА ЯЗЫК. ПОДХОДЫ

• 1.1 ДВА ЭДЕЙТИЧЕСКИХ ПОДХОДА К СХОДСТВАМ И РАЗЛИЧИЯМ ЯЗЫКОВ. МОНОЛИНГВИЗМ И ПОЛИЛИНГВИЗМ

• 1.2 АНТИЧНЫЕ И СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ ЯЗЫКОВ

• 1.3 ИНТЕРЕС К ВЕРНАКУЛЯРНЫМ ЯЗЫКАМ В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ. ПЕРЕВОД

• 1.4 ДВЕ СТОРОНЫ ЕДИНСТВА В ПОНИМАНИИ НИКОЛАЯ КУЗАНСКОГО

• 1.5 HARMONIA LINGUARUM

• 1.6 PORT ROYAL И УНИВЕРСАЛЬНАЯ ГРАММАТИКА

• 1.7 КОНЦЕПЦИЯ КОНТИНУУМА В ГЕРМЕСЕ ХЭРРИСА

• 1.8 КОНЦЕПЦИЯ УНИВЕРСАЛЬНОГО ЯЗЫКА ЛЕЙБНИЦА И УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ТРАНСЦЕНДЕНТАЛЬНЫЕ КАТЕГОРИИ У КАНТА

• 2 ВЗГЛЯД НА ЯЗЫК В ИСТОРИИ КУЛЬТУРЫ. ИСТОРИЯ И ФИЛОЛОГИЯ: ПРОБЛЕМЫ НАУЧНОЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ НА РУБЕЖЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЙ

• 3 ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ. ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ И ЯЗЫК

• 3.1 ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ

• 3.2 ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ И ЯЗЫК

• 3.3 ЯЗЫК И ПОЗНАНИЕ: ОПЫТ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО РАССМОТРЕНИЯ ПЕРСПЕКТИВ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

• №3 ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЯЗЫКА: ОБЗОР РАЗЛИЧНЫХ ТЕОРИЙ

• 1 ЯЗЫК — ОДНА ИЗ ВЕЛИЧАЙШИХ ЗАГАДОК ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО БЫТИЯ

• 2 ПРЕПЯТСТВИЯ ДЛЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЯЗЫКА ЭВОЛЮЦИОННЫМ ПУТЕМ

• 3 ТЕОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЯЗЫКА ИЗ ЗВУКОВ, ИЗДАВАЕМЫХ ЖИВОТНЫМИ

• 4 ТЕОРИЯ СОЗДАНИЯ ЯЗЫКА СИЛОЙ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РАЗУМА

• 5 ТЕОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЯЗЫКА В РЕЗУЛЬТАТЕ ЗВУКОПОДРАЖАНИЯ

• 6 ТЕОРИЯ ВНЕЗАПНОГО ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЯЗЫКА

• 7 ТЕОРИЯ ЖЕСТОВ

• 8 ТЕОРИЯ СОТВОРЕНИЯ ЯЗЫКА

• 9 РЕЛИГИОЗНЫЕ ТЕОРИИ. БИБЛЕЙСКАЯ ТЕОРИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЯЗЫКОВ. МИФ О ВАВИЛОНСКОЙ БАШНЕ

• 9.1 РЕЛИГИОЗНЫЕ ТЕОРИИ

• 9.2 «БИБЛЕЙСКАЯ ТЕОРИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЯЗЫКОВ»

• 9.3 МИФ О ВАВИЛОНСКОЙ БАШНЕ

• 9.4 ВЕТХИЙ ЗАВЕТ: КНИГА Бытия (гл. 11)

• 10 ПЕРВЫЕ ОПЫТЫ И НАУЧНЫЕ ГИПОТЕЗЫ

• 10.1 АНТИЧНЫЕ ГИПОТЕЗЫ

• 10.2 СТОИКИ

• 10.3 ГИПОТЕЗЫ НОВОГО ВРЕМЕНИ. ГИПОТЕЗЫ В ДУХЕ АНТИЧНОЙ ТЕОРИИ «ФЮСЕЙ». ОНОМАТОПОЭТИЧЕСКАЯ (греч. «СОЗДАЮЩАЯ») ИЛИ ЗВУКОПОДРАЖАТЕЛЬНАЯ ГИПОТЕЗА

• 11 ЯЗЫК ЖИВОТНЫХ

• 12 ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА И ЯЗЫК

• 13 ЯЗЫК – ВТОРАЯ СИГНАЛЬНАЯ СИСТЕМА

• ЛЕЦИЯ №4 ИСТОРИЯ ОБЩЕСТВА И ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКА

• 1 ЯЗЫК КАК ОБЩЕСТВЕННОЕ ЯВЛЕНИЕ

• 1.1 ЯЗЫК: ЯЗЫК И РЕЧЬ

• 1.2 РАЗНИЦА МЕЖДУ ЯЗЫКОМ И РЕЧЬЮ

• 2 ФУНКЦИИ ЯЗЫКА. РЕЧЬ. ФУНКЦИИ РЕЧИ

• 2.1 ФУНКЦИИ ЯЗЫКА

• 2.2 ФУНКЦИИ РЕЧИ

• 3 СТРУКТУРА ЯЗЫКА. ЯЗЫК КАК СИСТЕМА

• 3.1 ТЕОРИЯ ЗНАКА

• 3.2 ЯЗЫКОВОЙ ЗНАК

• ЛЕЦИЯ № 5 ЯЗЫК И МЫСЛЬ

• 1 ЯЗЫК И ФОРМИРОВАНИЕ СОЗНАНИЯ

• 2 ЯЗЫК: ЯЗЫК И МЫШЛЕНИЕ

• 3 РЕЧЬ И МОЗГ

• 4 ЛОГИКА И ЯЗЫК

• 5 ГИПОТЕЗА ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ

• 5.1 ОСОБЕННОСТИ МНОГОЯЗЫЧИЯ

• 5.2 ПОЛИГЛОТЫ

• 6 СВЯЗЬ ЯЗЫКА И МЫШЛЕНИЯ

• ЛЕКЦИЯ № 6 ЯЗЫК И ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ

• 1 ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ

• 2 ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ И ПРИНЦИПЫ ЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ

• 3 КОММУНИКАТИВНОЕ СОЗНАНИЕ

• ЛЕКЦИЯ № 7 ПРОИСХОЖДЕНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

• 1 ЧТО ТАКОЕ КОММУНИКАЦИЯ? ДВА ПОДХОДА К КОММУНИКАЦИИ

• 2 КОММУНИКАЦИЯ У ЖИВОТНЫХ

• 3 ГИПОТЕЗЫ О ПРОИСХОЖДЕНИИ ЯЗЫКА

• 4 ОСОБЕННОСТИ ВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ

• 5 СТРУКТУРА РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ

• 6 УСПЕШНОСТЬ КОММУНИКАЦИИ И КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ

• 7 МОДЕЛИ КОММУНИКАТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ

• ЛЕКЦИЯ №8 ОТДАЛЕННОЕ РОДСТВО ЯЗЫКОВ

• 1 РОДСТВО ЯЗЫКОВ

• 2 ПОИСКИ ПРАЯЗЫКА. ПРАЯЗЫК

• 3 ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ОТДАЛЕННОГО РОДСТВА ЯЗЫКОВ

• 4 СИНХРОНИЯ И ДИАХРОНИЯ

• ЛЕКЦИЯ № 9 ЯЗЫК. КОДЫ КУЛЬТУРЫ

• 1 ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ

• 2 НЕКОТОРЫЕ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ УЧЕНЫХ ПО ДАННОМУ ВОПРОСУ

• 3 ВОПРОС ОБ ОБРАТНОМ ВОЗДЕЙСТВИИ ЯЗЫКА НА КУЛЬТУРУ

• 4 ЯЗЫК КУЛЬТУРЫ. ЧТО МЫ ПОНИМАЕМ ПОД ЯЗЫКОМ КУЛЬТУРЫ?

• 5 КАКИМИ НАУКАМИ ИЗУЧАЕТСЯ ЯЗЫК КУЛЬТУРЫ?

• 6 ЛИНГВО-ФИЛОСОФСКИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ КРОССКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

• ЧАСТЬ II

• ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ. ПРОБЛЕМЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

• СЕМИНАР №1 МЕСТО ЯЗЫКА В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРНО ЗНАЧИМЫХ СРЕДСТВ КОММУНИКАЦИИ

• 1 Проблема языка в теории познания.

• СЕМИНАР №2 РАЗЛИЧНЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА ЯЗЫК

• I. Подходы к сходствам и различиям языков в истории языкознания.

• III. Теория познания. Теория познания и язык. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЯЗЫКА: ОБЗОР РАЗЛИЧНЫХ ТЕОРИЙ

• ИСТОРИЯ ОБЩЕСТВА И ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКА

• ЯЗЫК И МЫСЛЬ

• ЯЗЫК И ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ

• СЕМИНАР №7 ПРОИСХОЖДЕНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Межличностная коммуникация.

• ОТДАЛЕННОЕ РОДСТВО ЯЗЫКОВ

• СЕМИНАР №9 ЯЗЫК. КОДЫ КУЛЬТУРЫ

• ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

• 1. ПРОБЛЕМНЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

• БИЛИНГВЫ

• СПИСОК РЕФЕРАТОВ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

• ЛИТЕРАТУРА