Педагогическая психология: конспект лекций

• ЛЕКЦИЯ № 1. Основные принципы и закономерности взаимосвязи процессов обучения и развития психики человека
• 1. Соотношение обучения и развития
• 2. Роль отдельных факторов в психическом развитии человека
• 3. Периодизации психического развития
• 4. Психология учебной деятельности
• 5. Учебные задачи и учебные действия в структуре процесса обучения
• 6. Психологические факторы, оказывающие влияние на процесс обучения
• 7. Научение и его виды

• ЛЕКЦИЯ № 2. Теории учения и их сравнительная роль в организации современного образования
• 1. Психология образовательной деятельности. Образование и образовательные системы
• 2. Теории учения
• 3. Концепция развития и обучения Л. С. Выготского
• 4. Уровни и формы научения
• 5. Стратегии формирования новых знаний

• ЛЕКЦИЯ № 3. Структура, функционирование и условия развития деятельности учения и взаимодействий между участниками образовательного процесса на разных этапах онтогенеза
• 1. Структура и функционирование деятельности учения
• 2. Развитие деятельности
• 3. Дошкольное детство. Игра как ведущая деятельность
• 4. Младший школьный возраст

• ЛЕКЦИЯ № 4. Характеристика и сравнительные особенности познавательных процессов и процесса развития личности в ситуациях обучения и воспитания
• 1. Развитие познавательной сферы и интеллекта
• 2. Развитие личности

• ЛЕКЦИЯ № 5. Психологический анализ развивающих функций традиционной и инновационной стратегий организации образования
• 1. Личностно-ориентированное образование
• 2. Технология поддержки ребенка
• 3. Педагогика сотрудничества
• 4. Гуманно-личностная технология Ш. А. Амонашвили
• 5. Метод проектов
• 6. Дальтон-технология
• 7. Вальдорфская педагогика Р. Штайнера
• 8. Программированное обучение
• 9. Компьютеры в образовании

• ЛЕКЦИЯ № 6. Проектировочно-конструктивная деятельность преподавателя при организации учебно-воспитательных ситуаций